为促进教师快速成长，切实提高教学质量，为深化整体教学改革奠定良好基础，特制订阿拉善职业技术学院听评课制度。
第一条 听评课是教学质量管理的一个重要环节。建立听课、评课制度，有利于全面了解教师授课与学生的学习情况，及时提出教改意见，提高教学质量；有利于促进教师之间相互学习、相互提高，促进教师整体教学水平的提高。
第二条 教师听评课工作由教务处指导各系（部）共同完成，由教务处、各系（部）（以下简称听评课组织部门）分别组织实施。
第三条 听评课人员由教学管理人员和中级以上（含中级）职称教师组成。
第四条 各系（部）组织每学期组织听评课不少于2次；教务处每学期组织听评课不少于1次。
第五条 听评课人员的听课时数应满足以下要求：
1．院级领导每学期听课不少于4学时；教学副院长每学期听课不少于8学时。
2．学院教务处、教学系部（院）正副职每学期听课不少于12学时；其他管理部门正副职每学期听课不少于6学时。
3．各系部教研室主任、教学干事每学期听课不少于12学时；专任教师每学期听课不少于10学时；教龄不满3年的新教师每学期听课不少于18学时；院内兼职教师每学期听课不少于6学时。
4．上述人员如有身份重合现象，以要求最高课时数量为准。
第六条 由各系（部）组织的听课，听课教师每次应保证2人以上，一般应包括系（部）主任或教研室主任、高职称教师各1人；由教务处组织的听课，听课教师每次要保证3人以上，一般应包括教学管理人员、高职称教师、专业教师各1人。
第七条 每学期开学三周内，各系（部）应根据本学期的排课情况，将本系（部）听评课人员名单及听评课时间的初步安排报教务处。
第八条 听课方式以随机听课为主，也可以有针对性地跟踪听课。各系（部）原则上应按听评课时间安排表，提前两天通知听评课教师，也可根据需要随机安排听评课。
第九条 听评课内容应包括教学内容、教学组织、教学准备等环节。听评课人员应考核以下内容：
1．任课教师的教学内容、教学方法及教学手段等。
2．任课教师的教学准备（教案或讲稿、实验准备等）、教学纪律、教学态度。
3．任课教师对课堂的管理。
第十条 听课前，听评课人员应熟悉所听课程的教学大纲、教学进度等内容。
第十一条 听课后，听评课人员须及时、认真填写《听课记录》和《课堂教学评价表》，写好总结性评语，交由听评课组织部门保管。
第十二条 听课后，听评课组织部门应采取集中或分散方式评课。
1．由各系（部）组织的听课，各系（部）应结合学术、教研活动，与任课教师充分交换意见、及时反馈问题。
2．由教务处组织的听课，教学督导人员应组织听评课人员与任课教师充分交换意见，及时反馈问题并告知各系（部）。
第十三条 各系（部）应对《听课记录》所记载的主要问题进行整理、汇总并及时解决；凡属全院性的问题，须及时报予教务处。教务处也应对《听课记录》所记载的主要问题进行整理、汇总，及时反馈各系（部）及有关部门。
第十四条 各系（部）应每两个月汇总听评课情况，以书面形式报予教务处。教务处定期检查、统计各系（部）听评课落实情况。
第十五条 教师应履行听评课、观摩课义务；任课教师的被听评课情况作为对其教学考核的重要依据。
第十六条 各系（部）可结合本部门的实际情况，制定听评课工作细则。
第十七条 本制度由教务处负责解释。
第十八条 本制度自下发之日起执行。
